بعض الاستراتيجيات التي تستخدم في تدريس الصف الثاني الإبتدائي

بسم الله الرحمن الرحيم

قلنا في السابق ان جدول التدريس هو عباره عن :-

1- طرق تدريس الصوتيات
2- طرق تدريس المفردات
3- طرق تدريس الفهم القرائي

اليكم بعض الاستراتيجيات التي سوف تستخدم من خلال تدريس الصف الثاني الإبتدائي ،

اولا :- استراتيجيات خاصة بتدريس المفردات .

1-استراتيجية المعاني المتعددة :- وهي طريقة لتحديد معني كلمة ذات معاني متعددة باستخدام كلمات مفتاحية من خلال السياق .

2- استراتيجية مفاتيح السياق :-وهي لتحديد معاني الكلمات باستخدام مفاتيح السياق ( بعض كلمات من الجملة ) .

3- استراتيجية المشتقات ( عائلة الكلمة ) :- وهي معرفة معني الكلمة باستخدام كلمات مشابهة .

ثانيا استراتيجيات خاصة بتدريس الفهم القرائي .

1-استراتيجية التوقع من خلال الصور والعنوان .

2- استراتيجية التوقع في أثناء قراءة النص .

3- استراتيجية التوقع من خلال النص .

4- استراتيجية المراقبة الذاتية :- وهي أثناء قراءة التلمبذ الدرس سيتابع عملية فهمه لما يقرأ ( المتابعة الذاتية ) .

5- استراتيجية اجابة الأسئلة المباشرة :- وهي عبارة عن إجابة الأسئلة المباشرة من خلال نص او قصة .

6- استراتيجية التلخيص :- التلخيص من خلال نص او قصة .

» مفهوم الاستراتيجيات
» الخصائص العمرية والسلوكية لطفل الصف الأول الإبتدائى
» فوائد العروض المصورة لأنشطة تنمية مهارات القراءة - الصف الأول الإبتدائى
» برنامج تدريب معلمى الصف الأول الإبتدائى على التعلم النشط والقرائية ( يونيه 2012 )